新华社太原9月1日电 脚下是泥土，绿荫当课堂，摘果实、品果味、闻花香……这是山西农业大学创新创业学院乡村振兴二班，8月30日在果园大棚里的开学第一课。
“让学生们品尝水果新品种，比较和传统品种的不同，从而感受农业科技的力量。”山西农业大学教授韩有志说，多年来，他们教学的理念就是书本知识和实践感知相结合。
这堂开学第一课，创新创业学院把地点选在学校附近一家园林绿化公司，这里是山西农业大学的创新创业实习实训基地，常年有学校老师和学生们“驻扎”搞科研，研发农作物新品种。“将课本上的知识与实操结合起来，越学越有劲，而不是越学越泄气。”韩有志说。
“实践导师给我们讲了很多课本上没有或者注意不到的东西。”乡村振兴二班学生杨兴说，他进枣树大棚的时候，看到地上挖的一道道沟，怎么也想不明白是为什么，直到老师告诉他们，这是有机种植，施的是农家肥，他才恍然大悟。按课本上说的施化肥当然不用挖沟，但农家肥要和泥土深度结合。
林荫道旁的田里，一棵棵灯笼形状的园艺苗木吸引了学生们的注意。山西农业大学双创导师姚延梼给学生们讲着这些苗木的来历：“近年来丁香的市场行情波动，简单种植苗木的效益不会太好。所以这里就把它们编制成美观的形状，能卖出更好的价钱，销路还好。”
姚延梼的一番话，让这个班的学生王荣潇有了新的感悟：“没想到一个简单的操作就可以让种植效益大幅增加，我想这就是把创新思维运用到实践中的重大价值。”
姚延梼觉得，农学学生要掌握规模种植的实操技术，懂市场会经营，才能真正让学生长期扎根在农业科技领域，爱上农学，奉献农学，自身也从中受益。
作者：许雄 魏飚
