“柯坪的同学们，你们好，我是湖州市弁南小学的数学老师潘桢妍，很高兴今天能带着你们和弁南小学的孩子们一起认识百分数。”柯坪湖州小学601班的教室里，47个孩子的注意力都被网络另一端的潘老师深深吸引，“同学们都知道，湖州距离柯坪有4000多公里，如果坐飞机的话票价为2000元，而高铁的票价是400元。请大家开动一下小脑筋估算一下高铁的票价是飞机票价的多少？”一根线牵着两端，两边的教室里“唰”地一下举起了很多小手，刚刚还安安静静的课堂瞬间活跃了起来。
“两校学生以同步课堂为平台融合成一个班级、一个课堂，实现了师生多元互动，两校同学高效合作，不仅活跃了课堂学习氛围，也提高了课堂教学效果。”为了让今天的空中课堂顺利落地，援疆教师钱国兵一直在和前一批援疆教师沈华斌对接联系，他们都来自弁南小学，如何让优质的教育资源实现互联共享是他们经常探讨的话题，“我们的想法很一致，就是不仅要让孩子们同上一堂课，还要让柯坪的新老师们快速成长。”
在援疆教师们的接力传承下，“互联网+”搭建起了湖柯教育援疆的新桥梁，相隔万里不再是距离，孩子们互相问好、互相激励，成为同桌间的“你”和“我”，多样的课堂交流开拓了他们的视野。“传帮带”下让柯坪的新老师们不断提升专业素质，能够“留得住、教得好”。（资料来源：湖州市援疆指挥部）
