您的位置:首页 >行业 >

浙江创新融合教育 培养民族班学生共同成才

——

2021-09-13 12:01:07

我国从上世纪80年代开始,就在全国部分学校开设民族班,这让很多来自少数民族地区的学生也能享受到优质的教育资源。这一代又一代民族班的学生也成长为带动民族地区发展、实现共同富裕的坚实力量。浙江省是首批承办西藏班、新疆班的省份之一。新学期开学了,跨越千里来到这里求学的少数民族同学们又将开启新的人生旅程。

两年前,安赛尔从新疆和田来到浙江金华汤溪中学读高中。他的理科基础相对薄弱,学校根据情况实行混班教学,在老师同学们的帮助下,安赛尔的成绩大幅提高。

在杭州市旅游职业学校,19级旅游新疆班学生阿力米拉正在和同学们学习修剪盆景。明年就要毕业了,阿力米拉已经有了新的学习规划。

杭州市旅游职业学校将文化课与职业课相结合,为民族班的学生提供了丰富的选修课程。

浙江省杭州市旅游职业学校旅游专业部主任 许静:比如针对他们升学的需求,我们开了一些高考课程;针对他们以后就业的需求,我们开了一些旅游类的技能课程。同时为了让他们更加感受到我们中华传统文化的魅力,我们还开设了像茶艺、花艺、陶艺我们叫“新六艺”课程。

30多年来,浙江民族班已累计培养各民族毕业生17000多人。

浙江省教育厅基础教育处处长 徐继彬:我省已累计投入30多亿元用于民族班的办班,组成民族班的师资团队,确保民族班的办班质量。

热点排行 Top